对声音大小的感受能力，有利于听障儿童说话时对声音大小的自我调节，具体方法如下：

准备玩具鼓或类似发声物1个，硬纸1张，笔1支。

将硬纸裁成宽1．5厘米，长5厘米的纸条15～20张备用，另备长宽适宜的纸条1张。

示意孩子听到大声响，在硬纸条上画个大圆，听到小声响画个小圆。

待孩子背向坐好，从其背后发出大小不同的声响，引导孩子按上述要求做出正确的反应。

将画好的适当数量的硬纸条粘贴在长纸条上，作成头饰，给孩子戴在头上，以激发孩子的训练兴趣。

待孩子熟悉后可改变发声物，重复进行。