开学季实用小贴士：诺尔康与每一位耳蜗宝贝共赴新旅程！

正月十五过后，新学期的钟声已经敲响。对于耳蜗宝宝们来说，这不仅是新的学习阶段，更是他们展现勇气、拥抱挑战的新起点！

为了帮助孩子们更好地适应学校和集体生活，在“小耳朵”的陪伴下顺利学习、成长，诺尔康特别准备了一份开学季实用小贴士，一起来看看吧！

开学前，家长们请务必为孩子们的人工耳蜗做一次全面的“体检”，确保人工耳蜗处于最佳工作状态，检查电池等配件是否能够支持孩子一整天的学习需求。

如果遇到无法解决的问题，我们欢迎您联系售后团队，我们将为您提供专业的帮助和支持。确保孩子以最佳状态迎接新学期。

诺尔康售后服务热线：400-6333-571。

2.配件齐全，无惧意外

备用电池：开学前可以在在孩子的书包中放置备用电池，以便电量不足时进行更换。

防丢头带及挂绳：孩子在学校难免会参与体育活动或跑跳，大幅动作可能导致体外机掉落。家长可以使用头带、挂绳或其他防丢措施，确保设备不会掉落或丢失。

防水套和干燥盒：面对春季的雨季、潮湿天气或体育活动（如游泳、篮球等），应准备好防水套和干燥盒，避免水渍和汗液影响人工耳蜗的工作状态，确保在各种环境下都能正常聆听。

虽然过了一个学期，但是耳蜗宝贝们再次返回学校，还是可能会直接面临同学们的凝视和好奇。因此在耳蜗宝宝们开学返校前，家长需要向他们明确告知佩戴人工耳蜗的重要性，帮助孩子树立良好的心态。

您可以告诉孩子：“这个小耳朵是你的‘超级助手’，它让你能更好地听到世界的声音，帮助你学习和成长。”

2.提前了解，融入集体

提前熟悉学校：开学前，家长可以带孩子提前熟悉校园环境，与班主任沟通，安排适合的座位，并请老师监督孩子佩戴好人工耳蜗。

参与家委活动：积极参与家长委员会，与老师保持密切联系。同时，请老师向同学们解释耳蜗宝宝的特殊性，帮助孩子更好地融入集体。

关注心理状态：持续关注孩子的校园心理状态，帮助孩子顺利度过开学适应期。

3.学业规划，轻松应对

在学校的报到日，家长可以及时询问本学期的接放学时间，作业量，老师的要求及家长需要配合的工作量等一系列欣喜，用以评估自己的时间及孩子当前情况是否可以满足这些条件，以便做好心理准备，提前安排好自己的家庭和工作。

此外，家长也可针对孩子上学期的成绩，配合本学期的课业及老师反馈做出评估。如果孩子在课堂上存在听讲吃力等情况，需要及时对于人工耳蜗进行调试，巧用人工耳蜗的FM系统，将老师的语音直接传送到孩子的声音处理器，帮助孩子轻松聆听，提升信心和理解能力。

4.心理疏导，积极面对

当孩子被问及为何佩戴人工耳蜗时，家长应提前给予孩子心理支持和正面引导，鼓励孩子接受并珍视自己的“小耳朵”，让孩子明白佩戴它并不是什么特别或需要隐藏的事情。您可以告诉他/她：“有很多小朋友都因为各种原因需要一些特别的帮助，而你拥有这个‘小帮手’是你的幸运。它让你变得更加独特和强大。”

如果不幸遭遇到负面评价，家长可以教给孩子一些简单的应对策略，比如：“谢谢你的关心，但这是我的好朋友，它帮助我更好地听到声音。”或者“是的，我戴着它是因为我想更清楚地听到这个世界。”让孩子学会以平和、自信的态度回应。

在孩子的学习过程中，随着年级提升，课程难度加剧，为帮助孩子更好地理解知识，听得更加省力轻松，可依据孩子的当前情况，考虑双侧植入。

研究表明，双侧植入可以改善孩子在安静和嘈杂环境下的言语感知能力，并提升声源定位能力。双侧聆听不仅能帮助孩子构建完整的空间听觉系统，还能显著降低聆听疲劳，提升注意力，让孩子在学习和生活中更加自信。

新学期，新起点。诺尔康祝愿每一位耳蜗宝宝都能在家长和学校的共同努力下，顺利适应校园生活，快乐学习，健康成长！