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感染新冠后要格外关注听力情况,听损孩子家长可以做些什么呢?
作者:美国AB人工耳蜗 日期:2022年12月26日 来源:美国AB人工耳蜗   录入:admin


这条新闻击中了所有听损孩子父母的痛点,千怕万怕,最怕的就是孩子听力下降,尤其是本已经处在人工耳蜗临界听力的助听器孩子,进一步听力下降可能会改变之前的听力损失干预方式。

那么,家长在家该怎么做才能及时发现孩子的听力变化?(以下内容整理来源:语康五加一订阅号)


由于小龄孩子无法准确描述自己的听力感受,建议家长坚持做好日常听能管理,观察孩子的听力情况,并注意以下几个方面:


01

对孩子听力情况的观察应在孩子退烧后,精神较好的状态下进行,以免孩子因身体不适影响反馈结果。


02

进行林氏六音测试


在日常家庭康复中,林氏六音(a\i\u\m\s\sh)是检测孩子听的情况的便捷工具,如果孩子可以听到这六个音,对每个音都有反应,那就代表他能够听到这六个音所能覆盖的频率范围的言语声。

同时它还可以帮助检测助听设备的工作情况,以及孩子是否有听力波动。针对报道中所提的“单侧听力下降”的情况,家长们尤其需要注意分耳进行林氏六音的察觉和辨识反应。

如果是听力损失轻度或中度的孩子,在家庭进行分耳测试时,可以将对侧助听器关机但不取下,这样可以从一定程度上掩蔽外界声音。


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03

观察孩子对环境声中高频声音的反馈是否比以往要迟钝。

虽然日常中的声音都是复合频率声音,但有些声音也是以高频音为主。

常见高频音,如:鸟叫声、铃铛声、警笛声、乐器(小提琴、三角铁等)、婴儿哭声、鞋子和地板摩擦声、口哨声等。


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04

观察孩子是否出现,对某些词汇以前能够辩识但现在辩识较差的现象。当孩子出现对某组词汇频繁听错、指认时混淆、复述时说错等情况时,需要考虑孩子的辨识能力。

可通过声韵母辨听活动来进行排查,看是否对个别声母或韵母出现听不清的情况。


05

观察孩子是否出现耳道分泌物增多现象,如有异常应及时就医。


很多听损孩子家长都有过亲身感受,孩子平时感冒时,也会出现没有平时听得好的现象,通常感冒过后就没事了,又会恢复原有听力。

但考虑到由新冠引发的听力下降存在一定可能性会导致下降后无法恢复,建议家长在此期间关注孩子的听力变化,避免因没有及时发现、及时做处理而对听力造成无法恢复的下降,这一点跟有大前庭的孩子感冒发烧导致听力下降的问题相似!


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