为认真落实《第二期特别教育提拔计划（2017-2020 年）》等文件精神，深入体会培智教育课程标准，学习培智教育新教材的使用，积极推进培智教育课程改革，增长四川省内兄弟特校的交流，增长培智教育教学经验，锻炼教师的营业能力，提拔我校培智教育教学科研水平，我校培智部9名教师在周成燕副校长和蔡芹主任的带领下于6月16-18日到成都市龙泉驿区特别教育黉舍、大邑县特别教育黉舍开展新课标研讨和培智教育新教材教学研讨运动。
成都市龙泉驿区特校之行
6月16日下战书，带着激动的心情我们来到了成都市龙泉驿区特校，为了能更好地了解上课门生的学情，杨亭先生顾不得旅途委靡，第临时间来到了上课门生班级，认识门生，并向该班班主任细致了解门生活动能力，感知能力，熟悉能力，语言交往能力等。
杨亭先生认识门生
6月17日上午，两校先生共同观摩学习了两节示范课。第一节是成都市龙泉驿区特校谢鑫先生带来的教育戏剧课《有人敲门怎么办》。通过谢先生风趣地讲解，孩子们全员参与到运动中，既培养孩子的组织向导力、语言表达能力、社交能力和创新能力等，又释放了培智孩子的天性。
第二节是我校教师杨亭先生的生活数学课《使用十元以内人民币购物》。杨先生在这节示范课中，根据教材的内容和要求，先用直观的教学方法去贴近门生们认识的生活经验和已积累的知识基础，再用游戏运动激提议门生的学习爱好，调动门生探索新知的积极性，从而引出本节课要学习的内容。最后巧妙地去创设生活中的情景超市进行购物模仿，一步一步的去锻炼门生的沟通能力和数学思维能力。课后，两校与会教师齐聚会议室进行观课议课。并对学科教学进行了深度交流与探究，就如何提拔培智教学质量睁开了讨论，并透露表现以后两校要增强交流学习。
杨亭先生和上课门生合影
两校向导为上课教师颁发证书
两校向导及教师合影
下战书，在龙泉驿特校的精心安排下，我校教师有幸观摩了该校的研判会。在研判会上，龙泉驿特校先生对个案进行基础信息、学习弱势、发展潜能、停滞影响、建议对策、安置措施、教育重点等方面详细的分析和讨论，通过实例让我们学习了解了研判会的紧张意义。
大邑县特别教育黉舍之行
6月18日，我们来到了大邑县特别教育黉舍，在大邑县方主任的介绍中，我们了解到大邑县特别教育黉舍办学史及近几年在康复训练，资源中间建设，融合教育方面等亮点。
大邑县特校教师何凤展示课
在课堂展示环节中，大邑县特校教师何凤展示的培智一年级康复小组课《熟悉黄色》。在她童真风趣的语言中，孩子们积极融入课堂进行了邃密化地训练及认知训练。
我校教师宋雨芮和门生合影
我校宋雨芮先生经过前期精心打磨，预备了绘本课《嘘！我们有个计划》。忘掉旅途的奔波，第临时间了解门生，认识门生。本节课宋先生采用角色扮演，拼贴画法等让孩子在诙谐和童真的绘本故事中，感受“爱与善”、“支出与回报”、“珍爱动物”、“和平共处。
我校教师积极观摩示范交流课
两校向导给上课教师颁发证书
在课后研讨中，大家对两位教师的教学内容睁开了热烈讨论，既对授课的好处给予一定，同时提出了各自的小建议。
李雅丽先生做交流
下战书，该校教师李雅丽做了《特别教育黉舍“教康结合”的课程实践》交流。在她过细地讲解中，我们了解到了“教康结合”课程的建构：以门生为本，个别化教育，全方位支撑。
联校教研教师合影
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，带着满满的干货，我们结束了联校教研运动，但是在特教这条追梦的道路上，我们坚定信念，不忘初心，一展芳华……（鄢丽 王进）
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