听障儿童在初期康复教育中，家长的心态和心理障碍，将直接影响孩子成长的一生。

昨日在舒耘康复中心偶遇一位家长，当听到周围的许多家长都给孩子办了残疾证，并享有国家优惠政策时他一脸错愕并言到：我家乡所有的人都不知道我的孩子有听障，一办残疾证大家不是都知道了吗？

很多家长在批评他人的同时，又毫不避讳地说出了自己也曾经有过这种困惑。

过于把孩子的听力障碍包装起来，不接受孩子听障的现实，家长就会背上沉重的自我包袱，不会带孩子去公共场所与健听的孩子融合，甚至有的家长怕别人知道孩子的秘密，带孩子外出游玩竟然把孩子耳蜗的外机摘掉藏起来，大大地削弱了孩子的认知思维能力。

我试着向家长提出问题，残疾证是装在兜里的，而耳蜗是戴在头上的，你告诉我谁看不见？他支支吾吾无言以对。我又问另一位家长，当孩子听不见声音，愣愣地看着别人的时候，你不觉得自己在掩耳盗铃吗？

听障孩子的家长在孩子听力语言康复期间，首先不能让自己的思维智商归零，才能很好地配合老师对孩子的听练听，言语矫治，认知思维的康复并起到良好的效果。

在日常工作中，接触过很多听障儿童成功康复的案例，其中一部分家长初期不知道孩子有听力障碍，所以心态平和的让孩子和健听的孩子一起成长，而过于内心渲染自己的孩子和别人不一样的家长，倒在孩子的性格培养上留下了阴影，至少是孩子缺少自信。

此时，我们正在开展“全国听障好声音”网络才艺大赛，感谢那些勇于担当的妈妈爸爸，他们对孩子的发展和教育超过了普通孩子家长，使孩子成为了非常优秀的人才，并在各种活动中担任了主持人。

同时我也接到很多家长打来的咨询电话，很想让孩子优秀，又不想让别人知道，对这种问题我无言以对，只想说：不要因为自己的愚昧，耽误了孩子听力语言康复的最佳时期。