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听能康复理论知识(二)
作者:佚名 日期:2017年01月21日 来源:宝迪康人工耳蜗服务专家   录入:毛毛虫

4使用语调丰富的声音

 

使用语调丰富的声音是成人与婴儿说话及自然互动的独特方式。这种方式对于正在学习聆听的听障儿童特别重要。当使用语调丰富的声音时,言语信息的音调、音长和音强(超音段)会有更大的变化,同时提供了大量声音信息。强调这些特点对于察觉声音有很大的帮助。

超音段能在句子中传达意思。例如,说话者的惊讶是通过语调而不是词语表达的。既然这些特点不能被看到,但容易被听到,因此通过聆听学习口语的听障儿童就能容易地学会使用正确的语调,并能拥有自然的音质。

 

5建立目光接触

和婴儿的目光接触极其重要。目光接触可以建立并加强您和婴儿之间的联系。紧抱婴儿并注视他的脸,婴儿也会转头看你的脸。目光接触是口语交流的重要部分,就像我们谈话时看着说话者那样。

 

6安静的环境

 

成功的交流需要每个人都了解怎样开始一个话题,如何尊重别人所选的话题,怎样维持一个话题,怎样适应话题改变,以及恰当地结束话题。发展这些技能需要很多步骤。首先是建立共同关注。在下一阶段,您可以教儿童通过提高与成人谈话时共同关注某一事物/活动/事件的能力来锻炼他保持对话的能力。

可以通过不同的方法达到这一目标:

Ø  使用能吸引儿童注意力的物品和玩具。

Ø  跟随他的引导。

Ø  应明确地显示出游戏或活动要开始或要结束了,这代表着应何时建立关注,以及何时活动会改变。

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